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7月8日，“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第四届3D打印造型技术赛项在黄河水利职业技术学院开幕。
黄河水利职业技术学院党委书记周保平介绍了开封的发展和学校取得的骄人成就，重点介绍了学校在国际化办学方面开展的工作和取得成绩。她指出，随着我国国际化水平的不断提升，高新技术的飞速发展，具备新技术运用能力和国际化视野的复合型人才已成为产业和企业发展的迫切需求。全体金砖国家及“一带一路”国家都需要培养更多高水平高素质的技术技能人才，以适应当今世界科技革命和产业变革的需要，更好地推动经济社会的发展。她希望通过本次大赛的顺利举行，能够进一步实现对职业教育水平、学生专业技能的综合检验，进一步推动赛事与教育教学的相互促进，让成果真正落在实处，为我国社会经济发展，为金砖国家及“一带一路”国家的人才培养和社会经济发展做出更大的贡献。 河南省教育厅二级巡视员董玉民介绍了河南省职业教育发展情况。他说，大赛的举办对展示我国职业教育优秀教育成果，加强金砖国家院校间的交流和学习，深化教育教学改革、强化学生动手能力，造就素质优良、业务过硬的高技能人才具有十分重要的意义。他希望河南省高职院校以此次大赛为契机，加强交流与学习，借鉴金砖各国技能人才培养的先进经验，树立全新育人理念，大力弘扬工匠精神，进一步深化教育教学改革，努力提高办学质量和水平，以市场需求为导向，强化高素质技术技能人才的培养，推动学校跨越式发展，不断增强办学实力，共同助推金砖国家国际化高质量技能人才培养。 第四届3D打印造型技术赛项是“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中国赛区的重要赛项，目的是为促进“一带一路”及金砖国家技能发展和技术交流，搭建“一带一路”暨金砖国家职业技能发展、工程能力培养和智能技术创新国际合作平台。本次比赛是在“一带一路”和“金砖”国际合作时代背景下针对激光技术人才培养开展的一项大型赛事，该赛事受到院校广泛关注和积极参与，为金砖国家建立了人才选拔通道，提升人才培养能力，在服务增材制造领域、促进金砖国家技能发展、推动金砖国家第二个金色十年的合作中发挥了重要作用。 本届竞赛通过各国选手同台竞技与交流合作，以金砖国家新工业革命伙伴关系为主线，以中外人文交流为纽带，以前沿技术技能为主题，以“未来技能创造未来”为导向，充分展示3D打印技术与产业发展成果，引领增材制造紧缺人才培养方向和院校专业转型升级，推动赛事成果转化和产学研用国际合作。2022年，中方技能组以“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟、未来技术技能与人文交流人才国际训练基地的持续建设为基础，以开展“一带一路”暨金砖大赛为抓手，稳步推进未来技术技能培训、课程开发、标准制定、金砖未来技能开发和技术创新等各项工作。 根据国内外报名情况，经组委会技术委员会讨论决定，竞赛对标世界技能大赛，采用“裁教一体”的竞赛方式。在技术方面精心设计职业能力考试环节，并引入国际职业能力8项指标，以检验选手发挥应用基础理论判断、分析、解决3D打印专业技术和实际问题的综合能力。 7月8日-10日，大赛先进行开幕式及职业能力测评环节，后续比拼操作技能环节，主赛道、金属打印专项赛道、工业级光固化专项赛道同时开赛。根据赛项考核成绩综合排名确定出本届竞赛名次，竞赛组委会安排专家组长针对竞赛命题、决赛过程组织和竞赛结果等对选手进行技术点评。(郝迪婧) |
