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11月30日，为促进优质教育资源共享，教学与教研的深度融合，以“深研内化‘新课程’精神，聚力共谋‘新课程’提升”为主题的协作区教学研讨会在中牟县第二初级中学顺利召开。 中牟县第二初级中学、第三初级中学、轩顺街中学、姚家中学、外国语中学、平安路学校教师代表参加此次会议，共同探讨课堂教学方式的改革，加强校际间沟通与交流，实现教育共同发展的良好局面。
会议伊始，中牟县第二初级中学副校长陈丽霞代表学校向与会老师们表示欢迎。陈校长希望借助本次研讨观摩活动，使大家更准确地把握教学方向，提升各学科建设水平，并预祝本次研讨会圆满成功。
中牟县第二初级中学教师张利红以“教出语文课应有的滋味”为题进行三个方面的经验分享。第一教师学习提升;第二课堂以生为本;第三作业精选精批。张老师提出在教改的大潮中，要紧跟时代的步伐。让语文课堂拥有广度、深度和温度，让学生充分表达与表现，成为学习的主角，让每一节语文课都在课程目标的引领下，朝服务于学生的终身发展的方向全面推进，上出语文课该有的滋味。
中牟县第三初级中学教师鲁志勤以“勤奋务实，不辍前行”为主题分享了数学备课组在教学中的备课经验。从重视集体备课，到抓激励措施，调动学生的学习积极性;同时对于学生良好习惯的培养也不放松;紧抓新旧知识的衔接、抓思维训练。正如鲁老师所言“山不却垒土之功，故能成其高;海不避涓涓细流，故能成其大。”三初中数学教研组以勤奋务实的精神，将集体备课扎扎实实地落到实处，值得我们学习。
轩顺街中学陈伟老师分享的题目是《落实课标，让教学焕发活力》。陈老师从“充分挖掘教材资源”、“高度重视集体备课”、“精心设计课堂活动”、“提升作业设计质量”四个方面分享了轩顺街中学对课标的落实。
姚家中学王现鹏老师分享了历史教研组在日常教学中从细微处入手，狠抓细节的一些做法。比如在课前教师进行深入沉浸式备课，备课标、备教材、教参、甚至是学生学情，真正做到了以学生为本。
轩顺街中学杜玉霞校长带来了写作课《学写游记》。课堂伊始，杜校长巧妙地利用“游记”知识云图，让同学们温故知新，为学生《学写游记》做了很好的铺垫。接着，杜校长匠心独运，创设了为小牟同学修改《游潘安园》作文的真实情景，激发了学生的《学写游记》的兴趣和主动探究的愿望。同时，杜校长在教学过程中采用了学生自主合作探究的学习方式，借助实实在在的大家再熟悉不过的教材做范例，让学生从5段文字中查找写游记的技巧，为学生更进一步搭建知识储备的平台，给学生以向上走的阶梯;最后，通过分小组、分段落的方式让同学们修改文章，优中选优。在同学们的修改下，让原本缺少枝干、细节的作文变得丰盈、真实。杜校长的课让老师们知道了，只要给学生搭建足够的学习支架，每一位学生都能妙笔生花，在写作中找到快乐与成就感!最后，杜校长以原创小诗《咏游记》作结：家乡游记当何从?公园游览觅行踪。生花妙笔绘美景，真心一片故乡情。用诗歌再次总结了游记的写法，行踪，美景，情感，让同学们再次落实了本节课的学习重点。杜校长老师的课真实、有效、逻辑清晰、以学生的学为中心，是最美的课堂。相信在杜校长的带领下，会有更多的老师在不断摸索、学习中逐步成长，最终实现课堂的完美蜕变!
外国语中学姬彩红校长发言以《品讲座含英咀华，提教学臻于完善》为主题，倡导在教学过程中做到“无情境不课堂”、“要使用归纳式教学”、“要让评价贯穿课堂及整个学年度的教学”、“上课要让学生动起来”等，从细节入手，以更科学的教法、学法为切入点，高屋建瓴地指出了我们教学中存在的具体问题，也为新课程、新课堂的践行落地提出了建设性指导意见。
会议最后中牟县第二初级中学校长陈风才进行发言，陈校长首先指出教师要努力成长为研究型教师，着力提高自己的业务水平和专业素质，既要做好科研工作，又要做好教书育人工作。其次教师在日常教学工作中，要立足新课标理念深挖教材，对于教材应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。再次要研究教法，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨提升教学能力。
水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击乃发灵光。本次协作区教学研讨活动，落实了立德树人的根本任务，落实了学生发展核心素养，促进教师专业成长，提升教育教学质量，实现协作区内教育经验共享，促进协作区优质均衡发展。相信随着调研活动的不断推进，广大教师能不断巩固学习成果，不断深化创新课堂教学模式，在实践新课程、聚焦新课堂中得到成长和发展。(吴欣然) |
