中小学生书写汉字不工整,学校书法专业师资严重短缺,怎么办?

来源:今日头条说法面对面 时间:2023-02-27 16:32:09 

 

  不知道大家有没有发现,如今的中小学生甚至大学生,在书写汉字时不工整,甚至诸多的学生能写自己的名字都写得东倒西歪,不成正体。造成这样的现状,主要是源于:

  一方面学生缘于电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及,键盘输入更多替代书写,很多人变成了“键盘手”,患上了“失写症”;

  其次,学校书法专业师资严重短缺,制约了书法教育发展;

  其三,学校和老师过于重视知识的传授,忽视书写技能的培养。

  2020年10月份,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出,要求改进美育评价,把中小学生学习美术、书法等艺术类课程,以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求。但在实施过程中,由于缺乏监督机制,书法教育在一些地方并未落到实处,一些学生和家长对于书法也缺乏重视,认为只要学习成绩好就行。为此建议:

  一、从国家层面出台相关规定,统一将中小学书法教育纳入中小学教学课程,把书法课成绩纳入中高考考核系统,以此提高全社会对于书法教育的重视。汉字是中华优秀传统文化的重要载体,汉字书法已经成为技法完备、风格多样、内涵丰富、深受大众喜爱的书法艺术。将书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。

  二、编写统一教材,对每个学段的学生都制定了汉字书写、毛笔书体等方面的学习内容和目标。书法作为我国的“四大国粹”之一,距今已有几千年历史,是中华民族传统文化中最具有代表性、最富有独特内涵而深受许多时代的人们欢迎的文化遗产。开展中华优秀传统文化教育对传承和弘扬中华优秀传统文化、培育时代新人至关重要,要让中华优秀传统文化在学生心中生根发芽。

  三、学校应加大书法专业师资队伍建设,保障书法教育推行规范化。师资是开展书法教育的关键,学校因为专业出身的书法教师缺乏,制约了书法教育的发展。在加强书法教师队伍建设中,学校应用心选配具有一定书法基础的教师担任专兼职书法教师,充分挖掘社会资源,聘请有能力从事书法教育的社会各界人士作为兼职指导教师,并积极开展校本培训,全面提升教师书写能力。

  四、组织开展青少年书法大赛等活动,为学生书法创作搭建展示平台,提高文化修养。书法的学习不仅陶冶了学生的情操,还提高了审美能力和文化知识的理解。书法的一笔一划中,将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,写出了中华民族的审美,展示了书法艺术的魅力。通过组织参加书法大赛、观摩书法现场等形式,提高学生学习兴趣;从而引起社会更加重视书法学习。(文/湖南君杰律师事务所许小军)

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