登封市颍阳镇初级中学范成真:身正为范 用言行诠释师德

来源:郑州晚报 时间:2021-11-11 07:58:42 

  

 

  自2017年参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任,负责语文教学工作。在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,获得了一些荣誉。2020年获得登封市青年“五四”奖章,2021年获得登封市德育创新先进个人。我明白成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更加有信心投入到教育教学工作中去。

  教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名人民教师,在享受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩。

  我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德、崇尚师德的今天,我们需要这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,我不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。

  我觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,我觉得着力点就是爱学生。我曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几年来,担任班主任,从事语文教学,担任过年级主任,做过教导处副主任。始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、母爱。语文课上,最大可能地激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。有时把爱心转化为对学生的尊重,有时把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。我的课堂上,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……

  为了关爱和转变学困生,我自己掏钱请学困生吃汉堡成了学校的美谈。很多学困生在我细微处的关爱下成了我的知心朋友,我的爱心是真诚、宽容和坦诚,赢得了所有学生的心。

  在工作中,我时刻没有忘记要做一个学习型、研究型的教师。我阅读了很多的教育教学理论及相关书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,如饥似渴地从中汲取营养,转化为自我的教学实践,且在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究,不断提升自我、丰富自我,使自我的专业知识与业务水平有了较大提高。从几年的教育生涯中,我领悟到了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。

  作为一名班主任,我所带班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,我总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式、科学规范的班级管理制度、行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱、学会了尊重、学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

  总之,自参加工作以来,我全身心地投入到教育教学当中,领悟了超前的教育理念、先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法、独特的教学思路,形成了自己鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异成绩,也获得了荣誉和信任。我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在岗位上做出更大的成绩,再创新的辉煌。

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